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今月の相談 |
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11 |
月に受けた照会・相談は以下のとおりです。 |
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団体名: |
財団法人 北海道国際交流センター |
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報告No. |
1 |
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区分 |
10 |
インターン・就職相談 |
相談者 |
5 |
教員 |
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質問 内容 |
大学との連携でインターンシップ制度をつくりたいと考えている |
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回答 |
すでに一部の大学のフィールドワークとして単位に加えてもらっている。是非、インターンシップの対象としてなれるように条件面など整備したい。 |
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備考 |
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報告No. |
2 |
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区分 |
3 |
組織運営・マネージメント(総務:労務・財務・会計・助成金等) |
相談者 |
1 |
NGO関係者・設立希望者 |
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質問 内容 |
公益法人改革にのっとり進めてゆきたいと考えているが、どのような準備を進めたらよいでしょうか |
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回答 |
平成20年の春には大方が明らかになるため、それまでの準備過程について説明をする。また現法人からの移行についてもアドバイスをした |
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備考 |
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報告No. |
3 |
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区分 |
8 |
NGO・NGO活動について |
相談者 |
3 |
学生 |
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質問 内容 |
大学で国際協力について学んでいるが、基本的なことを学ぶのにどんな本がいいでしょうか? |
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回答 |
まずは、どのくらいの関心があるのかについてたずねてみる。基本的な部分は、国際交流・協力活動入門講座を紹介。また外務省やJANICの情報などを紹介する |
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備考 |
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報告No. |
4 |
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区分 |
5 |
組織運営・マネージメント(組織面:組織形態等) |
相談者 |
3 |
学生 |
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質問 内容 |
大学生同士の国際交流・協力の連合体をつくろうと考えているが、何か情報があれば教えて欲しい。 |
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回答 |
札幌で連携をしてうまくいっている例があり、昨年も100名近くの学生が参加している。また、最後までやりきるリーダーシップの必要性についても説明をした |
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備考 |
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報告No. |
5 |
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区分 |
14 |
フェアトレード |
相談者 |
2 |
高校生以下 |
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質問 内容 |
国際協力に関心があるが、身近にできる活動を教えて欲しい |
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回答 |
たとえば、チョコで国際協力をしているチョコレボなどを紹介し、身近なところから活動した方が長続きするということについて説明をした |
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備考 |
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報告No. |
6 |
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区分 |
18 |
外国事情 |
相談者 |
5 |
教員 |
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質問 内容 |
中学生を対象に国際について説明をして欲しい |
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回答 |
身近に行っているHIFの活動について説明。その上で各国とのつながりから外国事情についての概略を話した。また、外務省の国別の情報についても説明をした |
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備考 |
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報告No. |
7 |
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区分 |
11 |
スタディーツアー・海外でのボランティア相談 |
相談者 |
3 |
学生 |
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質問 内容 |
北海道の主催する親善大使に応募したいと考えている |
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回答 |
今までの活動を聞き、その上で国際協力やボランティア活動についてもう少し深くまとめておくようにとアドバイス。 |
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備考 |
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報告No. |
8 |
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区分 |
17 |
総合学習・学校関係 |
相談者 |
5 |
教員 |
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質問 内容 |
中3を対象に国際的な話をしてくれる団体を探している |
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回答 |
旭川を中心に活動している開発教育のグループや、JICA国際協力推進員などを紹介する。また、必要に応じてNGO相談員として対応も可能と言うことを説明した。 |
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備考 |
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報告No. |
9 |
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区分 |
5 |
組織運営・マネージメント(組織面:組織形態等) |
相談者 |
1 |
NGO関係者・設立希望者 |
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質問 内容 |
現在の体制からNPOに進むべきか、公益法人を目指すべきか考えている |
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回答 |
公益法人の大改革について説明をする。NPO法人よりは新公益法人はハードルが高いが、将来性を考えると適している旨をアドバイスした |
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備考 |
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報告No. |
10 |
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区分 |
9 |
国内ボランティア相談 |
相談者 |
3 |
学生 |
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質問 内容 |
まずは国内でボランティア活動をしてみたいと考えている。 |
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回答 |
国際的なボランティアは国内でもできることが多いということを説明した上で、いくつかのボランティア事例について説明をした |
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備考 |
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報告No. |
11 |
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区分 |
3 |
組織運営・マネージメント(総務:労務・財務・会計・助成金等) |
相談者 |
1 |
NGO関係者・設立希望者 |
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質問 内容 |
本格的に南アフリカの農業技術支援に力を入れてゆきたいと考えているが、助成金など該当するものはないでしょうか |
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回答 |
JICA草の根技術支援を紹介する。ただ、ハードルは高いので現地カウンターパートナーとのしっかりとしたつながりと、目標設定などについて説明をした |
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備考 |
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報告No. |
12 |
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区分 |
11 |
スタディーツアー・海外でのボランティア相談 |
相談者 |
3 |
学生 |
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質問 内容 |
今まで海外に行ったことがないが、是非ボランティア活動をしてみたい |
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回答 |
まずは安全、衛生面などについて説明をした。その上で、興味のある国について紹介をし、ボランティア活動の事例についても説明した。 |
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備考 |
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報告No. |
13 |
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区分 |
7 |
組織運営・マネージメント(その他) |
相談者 |
1 |
NGO関係者・設立希望者 |
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質問 内容 |
NGOを運営しているが実際には組織運営が大変、アドバイスが欲しい |
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回答 |
それぞれの団体が共通の悩みを抱えている現状を説明。しっかりとした目標設定とモチベーションの持ち方についてなどアドバイスをした |
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備考 |
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報告No. |
14 |
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区分 |
4 |
組織運営・マネージメント(事業面:企画運営・事業開発等) |
相談者 |
1 |
NGO関係者・設立希望者 |
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質問 内容 |
補助金も減る中で新規事業の企画が必要となってきている |
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回答 |
企画運営については個々のNGOの力によるところは大きい。しかし、様々な地域の実践事例を紹介することにより、その中からヒントになるものもあると言うことで紹介をした |
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備考 |
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報告No. |
15 |
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区分 |
5 |
組織運営・マネージメント(組織面:組織形態等) |
相談者 |
6 |
マスコミ |
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質問 内容 |
公益法人改革について5年以内とされているが、各団体の認識はどうなのか |
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回答 |
5年以内ということだが、最初は見送って2年目に申請をしようという団体が多いと考えられている。こちらも情報が入り次第、公開をしてゆきたい |
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備考 |
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報告No. |
16 |
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区分 |
3 |
組織運営・マネージメント(総務:労務・財務・会計・助成金等) |
相談者 |
9 |
無職・退職者 |
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質問 内容 |
今後、教育のNPO法人立ち上げようと考えている。財政面なども必要なのでアドバイスが欲しい |
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回答 |
助成金を目指すと言うよりは、まずどんなNPOにしたいのかビジョンを持つこと。その上で、いくつかの団体の財政事例について説明をした。 |
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備考 |
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報告No. |
17 |
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区分 |
13 |
募金・寄付 |
相談者 |
9 |
無職・退職者 |
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質問 内容 |
戦時中にフィリピンに行っていたことがあり、その国の福祉施設に寄付をしたいと考えている |
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回答 |
こちらでも調べて連絡をするとした。その上で、フィリピンの聴覚ハンディのある子どもの支援団体を紹介する。そのほかにもいくつか紹介した |
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備考 |
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報告No. |
18 |
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区分 |
6 |
組織運営・マネージメント(広報面:広報・メディア等) |
相談者 |
1 |
NGO関係者・設立希望者 |
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質問 内容 |
なかなか新聞などにとりあげてもらえないが、どうしたらよいだろうか |
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回答 |
マスコミは当然、これはと思う記事を紹介する。しかし、時期によって記事ネタの薄いとき、あるいは内容にストーリー性、信念が感じられるなど、一般の目で見て、それから取材をお願いするアドバイスをした |
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備考 |
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報告No. |
19 |
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区分 |
19 |
ODA政策一般 |
相談者 |
10 |
主婦・主夫 |
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質問 内容 |
東アジア青年交流の高校生を受け入れたが、ODAとの関連について教えて欲しい。 |
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回答 |
6000名×5年間の予算はODA予算であり、日本と東アジアの友好のために使われるものであることを説明。これからの協力についてもお願いをした |
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備考 |
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報告No. |
20 |
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区分 |
15 |
イベント等 |
相談者 |
8 |
会社員 |
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質問 内容 |
来年の社内行事で、環境ボランティアを取り入れて実施したいと考えている |
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回答 |
いくつかの環境NGOを紹介する。また規模により、いくつかのグループに分かれて活動することも可能。企業のCSRの必要性についても説明をした |
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備考 |
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報告No. |
21 |
|
区分 |
10 |
インターン・就職相談 |
相談者 |
5 |
教員 |
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質問 内容 |
北海道内で国際交流・協力にかかわる就職先はないでしょうか? |
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回答 |
北方圏センターなど大きな団体を紹介。NGOについては就職というよりは、実際にはボランティアに近い活動であることも説明した |
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備考 |
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報告No. |
22 |
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区分 |
3 |
組織運営・マネージメント(総務:労務・財務・会計・助成金等) |
相談者 |
1 |
NGO関係者・設立希望者 |
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質問 内容 |
公益法人改革に伴う財政書類の作り方について教えて欲しい |
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回答 |
評議員など組織作りについてもあるが、財政書類作成についても変わっているので、その変更点を中心に説明をした |
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備考 |
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報告No. |
23 |
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区分 |
8 |
NGO・NGO活動について |
相談者 |
4 |
政府関係者・地方自治体 |
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質問 内容 |
来年のG8サミットについて、活動内容について教えて欲しい。警備の面からも知っておきたい |
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回答 |
こちらも想定される情報は紹介をしてゆきたい。お互いの立場で協力できるようにすすめて行けたらいいということで。 |
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備考 |
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報告No. |
24 |
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区分 |
16 |
開発教育 |
相談者 |
5 |
教員 |
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質問 内容 |
後志地区で開発教育の勉強会を実施し始めたが、いろいろな情報が欲しい |
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回答 |
こちらの持っている団体情報と、様々なワークショップについて紹介をする。また年度内に行われる勉強会などについても説明をした。 |
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備考 |
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報告No. |
25 |
|
区分 |
14 |
フェアトレード |
相談者 |
10 |
主婦・主夫 |
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質問 内容 |
国際ということについては、知らないことが多いが自分ができることはないだろうか |
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回答 |
買い物をするときに、原産国を考えて買い物をする。また、近隣にあるフェアトレードのお店を紹介し、そういうものに関心を持つことの大切さについて説明をした |
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備考 |
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報告No. |
26 |
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区分 |
11 |
スタディーツアー・海外でのボランティア相談 |
相談者 |
3 |
学生 |
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質問 内容 |
海外でワーキングホリディに参加したい |
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回答 |
こちらの資料を基に説明をする。また年明けに行われるワーキングホリディの説明会に参加して、実践事例などについても知ったほうがいいとアドバイスをした |
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備考 |
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報告No. |
27 |
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区分 |
19 |
ODA政策一般 |
相談者 |
8 |
会社員 |
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質問 内容 |
ODAのモニター制度について興味がある |
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回答 |
毎年行われているモニター制度について資料をもとに説明をする。またwebを紹介し、来年度の様子などこちらから見るようにアドバイスをした。実際、スタッフに参加したものがいるため、その倍率の高さなども説明した。 |
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備考 |
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報告No. |
28 |
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区分 |
2 |
組織運営・マネージメント(人材面:人材・ボランティア等) |
相談者 |
8 |
会社員 |
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質問 内容 |
NGOの実践している人事考課、評価などについて事例を紹介して欲しい |
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回答 |
国際交流協会の指針などはあるが、NGOについては、PLAN DO CHECK の中で判断。今後はこちらも判断して行きたいが、まだ進んでいないとの現状を話す |
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備考 |
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報告No. |
29 |
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区分 |
15 |
イベント等 |
相談者 |
4 |
政府関係者・地方自治体 |
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質問 内容 |
地域住民の啓蒙として、国際料理教室を開いてみたい |
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回答 |
タイの研修生を紹介して、タイ文化とタイ料理を実施してはどうかとアドバイスをする。 |
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備考 |
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報告No. |
30 |
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区分 |
1 |
団体設立・NPO法人格取得 |
相談者 |
10 |
主婦・主夫 |
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質問 内容 |
子どもたちいじめをなくす活動の支援をするNPOを考えているのでアドバイスが欲しい |
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回答 |
すでに全国的に行われているチャイルドラインについて説明をする。その上でまた十分に相談にのれない子どもたちもいるわけで、そういうところをカバーする必要性について説明した |
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備考 |
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報告No. |
31 |
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区分 |
17 |
総合学習・学校関係 |
相談者 |
5 |
教員 |
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質問 内容 |
PTAの研修で世界が見えるようなお話をして欲しい |
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回答 |
時間が限られている中での対応ということで、地元留学生にコンタクト。数名が学校に行くことにより、国際理解が深まればということで紹介し、地元の国際担当者とも打合せできるように調整した。 |
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備考 |
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報告No. |
32 |
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区分 |
8 |
NGO・NGO活動について |
相談者 |
4 |
政府関係者・地方自治体 |
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質問 内容 |
来年サミットのある北海道のNGO活動の現状について知りたい |
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回答 |
現実にはあまり進んだ地区ではなかったが、サミットにあわせたように各団体が活発に活動し始めている。また行政、企業、NGOといった市民団体の連携も生まれてきていることを説明した。 |
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備考 |
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報告No. |
33 |
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区分 |
11 |
スタディーツアー・海外でのボランティア相談 |
相談者 |
8 |
会社員 |
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質問 内容 |
有給を利用して海外でボランティア活動をしてみたい |
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回答 |
2週間くらいであれば、ワークキャンプという選択もあり、また短ければスタディツアーもあるということで紹介をした |
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備考 |
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報告No. |
34 |
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区分 |
14 |
フェアトレード |
相談者 |
10 |
主婦・主夫 |
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質問 内容 |
十勝にあるフェアトレードの活動を紹介して欲しい |
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回答 |
活動に取り組む団体やお店をいくつか紹介をする。また、イベントなどについては札幌を中心に行われており、そちらの方を案内した。 |
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備考 |
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報告No. |
35 |
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区分 |
16 |
開発教育 |
相談者 |
9 |
無職・退職者 |
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質問 内容 |
海外での開発教育に興味があるが、何かチャンスはないでしょうか |
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回答 |
JICAのシニアボランティアを説明する。また、国内で開発教育を学び、そこからつながりをつくる方法についてもアドバイスをした |
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備考 |
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報告No. |
36 |
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区分 |
2 |
組織運営・マネージメント(人材面:人材・ボランティア等) |
相談者 |
1 |
NGO関係者・設立希望者 |
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質問 内容 |
公益法人改革に伴う人材面の確保について教えて欲しい |
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回答 |
今回の設定では評議員の設置が重要になっている。また組織作りでのポイントについてもアドバイスをした。 |
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備考 |
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報告No. |
37 |
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区分 |
9 |
国内ボランティア相談 |
相談者 |
10 |
主婦・主夫 |
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質問 内容 |
娘が海外でホームステイのお世話になり、地元でも何かお返ししたい |
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回答 |
国内のボランティア活動も幅広い。逆にこちらでホストファミリーをやるのもひとつ。また、各地で行われているイベントなどについても紹介をした |
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備考 |
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報告No. |
38 |
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区分 |
18 |
外国事情 |
相談者 |
2 |
高校生以下 |
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質問 内容 |
函館における外国事情について紹介して欲しい |
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回答 |
函館市における部分が行政が知る部分として、HIFとして説明できることをパワーポイントで解説をした。また2009年の開港150周年の活動についても説明をした。 |
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備考 |
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報告No. |
39 |
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区分 |
3 |
組織運営・マネージメント(総務:労務・財務・会計・助成金等) |
相談者 |
1 |
NGO関係者・設立希望者 |
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質問 内容 |
法人格を取りたいと考えているが、NGOスタッフの労務管理について教えて欲しい |
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回答 |
有給職員を採用してゆくのであれば、社会保険、雇用保険などは必要。一般的な、労務管理、就業規則などの作成について説明をする |
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備考 |
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報告No. |
40 |
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区分 |
11 |
スタディーツアー・海外でのボランティア相談 |
相談者 |
9 |
無職・退職者 |
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質問 内容 |
夫婦でも参加できるスタディツアーはあるのか |
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回答 |
今、募集しているもの。あるいは昨年募集していたものなどを紹介する。夫婦二人でも可能だが多くは個人参加。まずは、国際協力への関心から参加したいのかどうかなど確認をし、アドバイスをした。 |
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備考 |
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報告No. |
41 |
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区分 |
6 |
組織運営・マネージメント(広報面:広報・メディア等) |
相談者 |
1 |
NGO関係者・設立希望者 |
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質問 内容 |
全国に自分たちの活動をPRしたいが何か方法があるだろうか |
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回答 |
全国紙た全国TVに載るような呼びかけをする方法。APICから全国の国際協力プラザへ情報発信する方法。そして自分たちのWeb充実は全国、世界への広がりを持てることを説明した |
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備考 |
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報告No. |
42 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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回答 |
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備考 |
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|
報告No. |
43 |
|
区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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回答 |
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備考 |
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報告No. |
44 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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回答 |
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備考 |
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報告No. |
45 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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回答 |
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備考 |
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報告No. |
46 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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回答 |
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備考 |
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報告No. |
47 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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回答 |
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備考 |
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報告No. |
48 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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回答 |
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備考 |
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報告No. |
49 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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回答 |
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備考 |
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報告No. |
50 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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回答 |
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備考 |
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報告No. |
51 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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回答 |
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備考 |
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報告No. |
52 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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回答 |
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備考 |
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報告No. |
53 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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回答 |
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備考 |
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報告No. |
54 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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回答 |
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備考 |
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報告No. |
55 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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回答 |
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備考 |
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報告No. |
56 |
|
区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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回答 |
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備考 |
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報告No. |
57 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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回答 |
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備考 |
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報告No. |
58 |
|
区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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回答 |
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備考 |
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報告No. |
59 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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回答 |
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備考 |
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報告No. |
60 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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回答 |
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備考 |
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報告No. |
61 |
|
区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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回答 |
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報告No. |
62 |
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報告No. |
63 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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報告No. |
64 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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報告No. |
65 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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報告No. |
66 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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回答 |
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備考 |
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報告No. |
67 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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備考 |
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報告No. |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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備考 |
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報告No. |
69 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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備考 |
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報告No. |
70 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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備考 |
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報告No. |
71 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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備考 |
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報告No. |
72 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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回答 |
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備考 |
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報告No. |
73 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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回答 |
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備考 |
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報告No. |
74 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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回答 |
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備考 |
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報告No. |
75 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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回答 |
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備考 |
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報告No. |
76 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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回答 |
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備考 |
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報告No. |
77 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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回答 |
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報告No. |
78 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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回答 |
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備考 |
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報告No. |
79 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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備考 |
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報告No. |
80 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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回答 |
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備考 |
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報告No. |
81 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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回答 |
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備考 |
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報告No. |
82 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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回答 |
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備考 |
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報告No. |
83 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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備考 |
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報告No. |
84 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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備考 |
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報告No. |
85 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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回答 |
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備考 |
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報告No. |
86 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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回答 |
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備考 |
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報告No. |
87 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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回答 |
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備考 |
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報告No. |
88 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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回答 |
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備考 |
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報告No. |
89 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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回答 |
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備考 |
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報告No. |
90 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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備考 |
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報告No. |
91 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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回答 |
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備考 |
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報告No. |
92 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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回答 |
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備考 |
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報告No. |
93 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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備考 |
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報告No. |
94 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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備考 |
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報告No. |
95 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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回答 |
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備考 |
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報告No. |
96 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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回答 |
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備考 |
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報告No. |
97 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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備考 |
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報告No. |
98 |
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区分 |
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|
相談者 |
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質問 内容 |
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報告No. |
100 |
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質問 内容 |
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報告No. |
101 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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報告No. |
102 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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報告No. |
103 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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備考 |
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報告No. |
104 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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備考 |
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報告No. |
105 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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回答 |
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備考 |
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報告No. |
106 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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報告No. |
107 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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報告No. |
108 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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報告No. |
109 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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報告No. |
110 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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報告No. |
111 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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報告No. |
112 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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報告No. |
113 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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報告No. |
114 |
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質問 内容 |
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報告No. |
115 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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報告No. |
116 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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報告No. |
117 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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回答 |
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報告No. |
118 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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報告No. |
119 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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報告No. |
120 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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報告No. |
121 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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報告No. |
122 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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報告No. |
123 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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報告No. |
124 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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報告No. |
125 |
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区分 |
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相談者 |
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報告No. |
126 |
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区分 |
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相談者 |
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報告No. |
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区分 |
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相談者 |
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備考 |
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報告No. |
128 |
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区分 |
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相談者 |
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報告No. |
129 |
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区分 |
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相談者 |
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報告No. |
130 |
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区分 |
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相談者 |
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備考 |
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報告No. |
131 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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備考 |
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報告No. |
132 |
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区分 |
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相談者 |
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報告No. |
133 |
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区分 |
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相談者 |
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備考 |
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報告No. |
134 |
|
区分 |
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相談者 |
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備考 |
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報告No. |
135 |
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区分 |
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|
相談者 |
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報告No. |
136 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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回答 |
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備考 |
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報告No. |
137 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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回答 |
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備考 |
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報告No. |
138 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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回答 |
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備考 |
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報告No. |
139 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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回答 |
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備考 |
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報告No. |
140 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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回答 |
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備考 |
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報告No. |
141 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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回答 |
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備考 |
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報告No. |
142 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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回答 |
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備考 |
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報告No. |
143 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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回答 |
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備考 |
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報告No. |
144 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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回答 |
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備考 |
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報告No. |
145 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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回答 |
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備考 |
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報告No. |
146 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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回答 |
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備考 |
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報告No. |
147 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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回答 |
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備考 |
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報告No. |
148 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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回答 |
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備考 |
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報告No. |
149 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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回答 |
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備考 |
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報告No. |
150 |
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区分 |
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相談者 |
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質問 内容 |
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